Uso do sorobã na sala de aula

O aluno DV, principalmente o deficiente visual total (DVT), necessita de manipulação de material concreto para abstrair o conceito de número. O trabalho com o material dourado deve ser iniciado antes do aprendizado do algoritmo e juntamente com toda a turma. O material dourado tem o objetivo de auxiliar o ensino e a aprendizagem do sistema de numeração decimal e as operações fundamentais. Ao iniciar o algoritmo, enquanto os demais alunos fazem as operações no papel, o aluno DV utilizará o sorobã. Assim será facilitado o procedimento para que as atividades com os algoritmos sejam executadas com toda a turma, mesmo que de uma forma diferenciada. Conhecer e manipular o sorobã, para alunos sem deficiências visuais, acrescenta maior domínio e compreensão do valor posicional dos números.